Новости
О ловушке «Отсутствие преемственности в управлении» на примере X5 Retail Group

Ловушки интеграции. Мы все чаще сталкиваемся с тем, что крупные торговые системы попадают в повторяющиеся кризисные ситуации. Ряд из них описан Ицхаком Адизесом и широко известен. Но есть и новые, свойственные сегодняшней системной парадигме развития торговой сферы. В своей диссертации мы выделили две новые ловушки «Искусственное ускорение темпов роста» и «Отсутствие преемственности в управлении».

Читать далее...

НА НАШЕЙ УЛИЦЕ - ПРАЗДНИК
28 марта Вячеслав Чеглов защитил диссертацию на соискание ученой степени доктора экономических наук. В своей альма матер - РЭУ имени Г.В. Плеханова.
Работа называется "УПРАВЛЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЕМ И РАЗВИТИЕМ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ТОРГОВЫХ СИСТЕМ В РОССИИ".
5 лет в качестве орг. консультанта при зарождении отечественных торговых сетей, 15 лет практической управленческой работы в них, затем 5 лет научного осмысления, 6 монографий и 60 публикаций. Результат - ясная, четкая, конкретная картина того, каким образом торговля на наших глазах превратилась во вторую по значимости отрасль экономики, из распределителя товаров в законодателя потребностей и вкусов, из мирного сообщества советских торгов в арену борьбы транснациональных корпораций и гигантов федерального уровня. 
В работе представлена система практических рекомендаций для малого и среднего бизнеса про то, что делать, чтобы вписаться в новую реальность и не пасть невинной жертвой в этой борьбе гигантов. И выйти на тропу дальнейшего развития. А для крупного бизнеса - что делать, чтобы рост капитализации не препятствовал операционной эффективности.
Подарок в честь дня рождения

В день рождения супруга подарила мне книгу Майкла Берга "Стать подобным богу или Каббала и наше предназначение". Признаться, я ее только пролистал и сразу наткнулся на следующий постулат "Только отдавая, мы действительно можем что-то дать самим себе". И я решил сделать себе подарок и отдать свой первый учебник "Экономика и организация управления розничными торговыми сетями". Сделать его полностью доступным. С сегодняшнего дня его можно свободно скачать в pdf на сайте в разделе "книги".

В.П. Чеглов

Отсутствие внутренней свободы и дилетанство. Насаждаемые привычки и что из них следует?

Почему в нашей стране все всегда идет не так?

Ниже мы приводим интересную точку зрения на причины происходящего. К сожалению автор не предлагает какого-либо рецепта. Нам представляется, что начинать нужно с себя, осознать то, что происходит и выстраивать свой внутренний мир независимо от влияния внешних факторов, черпать силы от земли, общения с друзьями, на тренингах, из книг. Вырабатывать у детей защиту от негативного влияния окружающей среды и способности принять то лучшее, что она дает. И тогда мы сохраним будущее и Россию, как великую страну.

Читать далее...

Главная  Техники саморазвития  Исследовательская программа "Самодиагностика отношений"

Исследовательская программа "Самодиагностика отношений"

Цель: получить представление о фазе Вашего развития в развития супружеских (партнерских) отношениях, четко осознать ценностные приоритеты в женско-мужских отношениях для себя и для своего партнера.

Задания:

Задание 1. Оба супруга заполняют опросник и сопоставляют свои ответы. Обобщают полученные результаты и делают выводы. Их можно записать.

ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК

1. Из-за каких проблем в отношениях Вы бы могли решить обратиться к профессионалу (психотерапевту, психологу, медиатору)? А Ваш партнер?

2. Как долго Вы вместе с партнером? Какой у Вас тип отношений (брак, свидания, совместное проживание)

3. Что изначально привлекло Вас друг к другу?  Как Вы пришли к решению пожениться (начать совместную жизнь)?

4. Что Вам больше всего нравится в отношениях?

5. Расскажите, как начались Ваши отношения. Как долго продолжался этот период?

6. Расскажите о своем первом разочаровании (что произошло в этот момент и как Вы это обнаружили)

7. Когда ваши отношения менее всего устраивают Вас?

8. Какие важные черты Вашего характера совпадают с партнером? Какие различаются? Что Вы сделали , чтобы договориться друг с другом и обойтись с этими различиями для укрепления Ваших отношений? 

9. У Вас есть хобби, которым Вы занимаетесь отдельно от партнера? Если «да», то как часто? Случается ли Вам проводить время в компании людей, не являющихся общими друзьями? Вызывает ли это конфлик с супругом?

10. Насколько спокойно Вы себя чувствуете, занимаясь чем-то без участия супруга? Насколько Вы спокойны, когда Ваш супруг занимается чем-то без Вашего участия?

11. Легко ли Вам рассказывать супругу о своих личных переживаниях и чувствах? В какой форме Вы просите оказать Вам эмоциональную поддержку, когда не уверены в себе? Рассчитываете ли Вы в действительности на поддержку?

12. Может ли Ваш партнер сказать, что Вы эмоционально отвечаете на его волнение и поддерживаете его? Почему?

13. Принимаете ли активное участие в развитии отношений? Делает ли то же самое Ваш партнер? Каким образом?

14. Поддерживаете ли Вы супруга в личном развитии? Каким образом? Поддерживаете ли Вы его в этом, если не согласны с тем, как он это делает?

15. Считаете ли Вы, что Ваш супруг отдает по меньшей мере половину того, на что он способен,  на развитие отношений?

16. Участвуете ли вы совместно в какой-либо деятельности, работе, общественных программах, поездках, культурных мероприятиях? Если да, то в каких?

17. Было ли Ваше желание принять совместное участие в этой деятельности добровольным?

18. Участие в этой деятельности помогает Вам сблизиться или разъединяет Вас?

19. Если представить Ваши отношения в качестве спектакля, фильма или книги, как можно было бы назвать это произведение? Чем бы оно заканчивалось?

 

Задание 2. Выявление и сопоставление иерархии ценностей, которые важны для партнеров в браке.

1. Составьте список своих потребностей, для чего внимательно прочитайте приведенные 20 пунктов, уберите лишние, впишите недостающие, а затем расставьте в порядке убывания по ценности.
2. Составьте такой предполагаемый список для своего партнера. Выберите время и скажите ему, что хотите построить прочные и счастливые отношения, и сохранить их надолго, поэтому хотите выяснить, что недостаточно хорошо в ваших отношениях и сделать это лучше.
3. Сравните результаты
4. Обобщите для себя полученные данные и сделайте выводы.
 

Примерный вариант

 №  Мужчина  №  Женщина
 1  Безусловная любовь и принятие  1  Безусловная любовь и принятие
 2  Сексуальная близость  2  Общение и эмоциональная близость
 3  Дружба  3  Духовная близость
 4  Поощрение и ободрение  4  Поощрение и ободрение
 5  Духовная близость  5  Дружба
 6  Доверие  6  Семейные отношения
 7  Честность и открытость  7  Честность и открытость
 8  Общение и эмоциональная близость  8  Несексуальные ласки
 9  Семейные отношения  9  Надежность и стабильность
10 Потребность быть желанным 10 Ухаживание и романтика
11 Поддержка в карьере 11 Доверие
12 Обеспечение, защита семьи 12 Понимание и сочувствие
13 Личное время 13 Сексуальная близость
14 Понимание и сочувствие 14 Личное время
15 Восхищение 15 Потребность быть желанной
16 Надежность и стабильность 16 Поддержка дома
17 Необходимость быть значимым 17 Обеспечение, защита семьи
18
Романтика
18 Необходимость быть значимой
19 Поддержка дома 19 Восхищение
20 Несексуальные прикосновения 20 Поддержка в карьере

 

 

ОЦЕНИТЕ ПРАКТИЧЕСКУЮ ПОЛЬЗУ ДАННОГО УПРАЖНЕНИЯ (ненужное удалить):  

1 балл – чистая формальность

2 балла – в этом что-то есть

3 балла – возможно, когда-нибудь пригодится

4 балла – полезно знать для общего развития

5 баллов – получены практические навыки, которые буду использовать в профессиональной и личной жизни    

 

Если у Вас возникла потребность в профессиональной экспертизе и консультации, можно направить отчет по диагностике Ирине Алексеевне Чегловой по эл. почте cheglova@list.ru