Новости
Бюллетени РЭУ им. Г.В. Плеханова за 2018 год
Бюллетени РЭУ им. Г.В. Плеханова за 2018 год доступны для ознакомления по ссылке.
Экспертное мнение Вячеслава Чеглова в программе «Московская неделя» на «ТВ Центр»
​Экспертное мнение Вячеслава Чеглова, доцента кафедры торговой политики РЭУ им. Г.В. Плеханова, в программе «Московская неделя» на «ТВ Центр» по теме краж продукции в торговых залах. Подробнее смотрите здесь с 16:10 мин.
УПРАВЛЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЕМ И РАЗВИТИЕМ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ТОРГОВЫХ СИСТЕМ В РОССИИ
На сайте Центра в разделе "Статьи и книги" размещен полный текст автореферата диссертации Чеглова Вячеслава Петровича на соискание ученой степени доктора экономических наук по теме "Управление формированием и развитием интегрированных торговых систем в России".
О ловушке «Отсутствие преемственности в управлении» на примере X5 Retail Group

Ловушки интеграции. Мы все чаще сталкиваемся с тем, что крупные торговые системы попадают в повторяющиеся кризисные ситуации. Ряд из них описан Ицхаком Адизесом и широко известен. Но есть и новые, свойственные сегодняшней системной парадигме развития торговой сферы. В своей диссертации мы выделили две новые ловушки «Искусственное ускорение темпов роста» и «Отсутствие преемственности в управлении».

Читать далее...

Главная  Новости  Мастер-курс "Театр архетипов и другие пространственно-ролевые практики Ирины Чегловой"

Мастер-курс "Театр архетипов и другие пространственно-ролевые практики Ирины Чегловой"

« Назад

Clover

НАЧИНАЮТСЯ СОБЕСЕДОВАНИЯ К МАСТЕР-КУРСУ "ТЕАТР АРХЕТИПОВ И ДРУГИЕ ПРОСТРАНСТВЕННО-РОЛЕВЫЕ ПРАКТИКИ ИРИНЫ ЧЕГЛОВОЙ". НАБОР 2016 г.

Старт первого модуля:

17 октября - Москва.

15 ноября - Ереван.

Время собеседования можно согласовать в личном сообщении.

Собеседования проводятся по скайпу. (cheglova_prof)

Вопросы - образование, профессиональный опыт, мотивация к обучению на курсе (для работы, для себя, чтобы в семье порядок навести и др.), уровень знакомства с Театром архетипов и другими практиками И.А. Чегловой.

ПРОГРАММА 1 МОДУЛЯ
ДЕНЬ 1
• Разминка «Сценарная сказка»
• •Понятие жизненного сценария
• •Практика «Двигатель сюжета».
• •Треугольник развития (по О. Бахтиярову)
• •Позиции объекта и субъекта
• •Концептуальная модель «Сценарная голограмма»
• •Домашнее задание. Сравнение сказки и карты сюжета с позициями сценарной голограммы
ДЕНЬ 2
• Обсуждение домашнего задания. Элементы сценарной голограммы в сказке и на карте сюжета.
• Практика «Консалтинговая компания».
• Анализ практики. Исследуем запрос, процесс работы и результат в соответствии со сценарной голограммой.
• Визуализация (прототипирование). Принципы и назначение
• Зона перехода (Сценарное переключение). Принципы, алгоритм и практика.
• Домашнее задание. Нанести нужные зоны переходов на карту сюжета
ДЕНЬ 3
• Обсуждение домашнего задания. Локализация переключений на карте жизненного сюжета.
• Практика «Консалтинговая компания».
• Лестница конфликта. 9 ступеней вниз.
• Упражнения: «Течение», «4 карата», «Операция «В»»
• Домашнее задание. Отслеживание примеров проявлений Лестницы конфликта в частной и профессиональной жизни.
ДЕНЬ 4
• Обсуждение домашнего задания.
• Работа по запросу. Обсуждение запроса, процесса, сценарной голограммы, переключений.
• Принцип фокусировки
• Концептуальная модель «Четыре чёрные черты»
• Работа по запросу. Обсуждение запроса, процесса, сценарной голограммы, переключений.
• Принципы сценарного программирования
• Концептуальная модель «Голограмма трёх поколений»


Комментарии


Комментариев пока нет

Добавить комментарий *Имя:


E-mail:


*Комментарий: